Дети школьники и гаджты

Век технологий ставит перед родителями новые задачи в воспитании детей. Из года в год учёные не устают говорить о вреде гаджетов, но меняется ли общая ситуация? Ребёнок практически с рождения окружён различными устройствами – они становятся неотъемлемой частью его картины мира. Так на что родителям стоит направить свои усилия – яростно запрещать использование гаджетов или учиться грамотно использовать их в жизни детей?

Множество мнений

Прежде чем принимать решение, следует изучить разные мнения. Не спешите принимать за истину то, что сказал тот или иной специалист, вникните в его слова и постарайтесь проанализировать их.

К примеру, французский учёный Мишель Демюрже выпустил книгу «Фабрика экранных идиотов», которая вызвала бурную реакцию среди родителей. Мамы и папы не на шутку взволновались вердиктом автора – гаджеты снижают интеллект детей.

Демюрже утверждает, что у нового поколения падает уровень интеллекта. Однако в спор с ним вступают другие специалисты, которые уверены – сам тест IQ устарел, ведь современные дети обладают рядом качеств, которые он не измеряет: нелинейное мышление, способность к эффективной параллельной деятельности, умение быстро переключаться.

Учёный касается разных моментов развития детей, но его вердикт – исключить использование гаджетов до 6 лет, а далее лишь понемногу вводить их в жизнь ребёнка.

Его мнению противятся многие нейропсихологи, которые предлагают другой подход – сбалансированное отношение с гаджетами.

Как себя вести

Когда вокруг все используют телефоны и ноутбуки, а многие родители работают удалённо, исключать гаджеты из жизни едва ли возможно. Однако можно не просто вручить планшет в руки малышу и уйти, а подойти к процессу использования подобных устройств иначе:

1. Рассказывать детям о гаджетах, их назначении и работе так, как это делают по отношению к другим предметам. Отбирать и ругать – формировать образ «запретного плода».

2. Давать устройства в руки не ранее, чем с 3 лет. До этого возраста ведущей остаётся предметная деятельность.

3. Подбирать интересные и развивающие игры, а не только популярные развлекательные приложения.

4. Играть вместе с ребёнком.

5. Ввести ограничения на время использования. Делать это необходимо сразу, как ребёнок начал знакомиться с устройствами, чтобы мера не воспринималась как наказание.

6. Соблюдать баланс между современными и классическими технологиями развития.

Строгий запрет гаджетов в век технологий – дело неблагодарное. Пускать их использование на самотёк также не стоит. Во всём необходимо соблюдать разумную меру, чтобы ребёнок не чувствовал себя изолированным от сверстников и активно познавал мир.